生徒を集めるためにはどうしたらよいか？何をどう始めたらいいのか、不安と心配の毎日でした。自分が教わってきた指導で手探りで子どもを指導するには限界を感じていて自信がありませんでした。音楽教室と子育てとの両立についてもどうしたらよいか悩んでいました。

解決してくれそうな先生…という自分の直感で申し込みました。

リトミック講座は自分に必要な知識やテクニックを身につけたかったのと、継続して佳美先生から教えてもらいたいと感じたので申し込みました。

ホームページ、ブログからのお問い合わせがコンスタントに来るようになりました。

2022年は10ヶ月（1月〜10月）でお問合せ２０件、体験レッスン実施した方のご入会率が１００％です！

お問合せ対応を丁寧にすること、事前に文言を用意しておくことで、問い合わせが混み合った時でも焦ることなく対応できました。

自分が対応できる枠を把握できたことで、相手の状況と自分の状況が合った方・・ある意味で来ていただきたい方に来ていただけたと感じています。

気持ちが定まらずにご入会いただいた方は短期間で辞めてしまうこともあったのですが、今は当教室が選ばれて来ていただけていると実感できるようになりました。

以前は自信がなかった体験レッスンが今は怖くなくなりました！

講座を受けたからと安心するのではなく、本当に変わりたいと思っている方にはぜひ受けてもらいたい講座です。たくさんの気づきを与えてくださるので、キャッチできるものがたくさんあります。講師としてのレベルアップもですが、人間力が身に付く講座ともいえます。色んなパズルが組み合わさった時、先生に言われた一言一言がじわじわと自分のものになっていくことと思います。自分を信じて取り組んでいけば、手に入れたいものを必ずゲットできます。

来て欲しい生徒、保護者の方にご入会していただけて、「なんとなく」という気持ちが「確信を持って」指導できる様になりました。

指導者としての心構えも身につき、生徒の成長が以前よりも格段に加速しています。

特に低年齢の生徒には、リトミック導入レッスンを実施することで、一人ひとりにあった進度で高度な内容を簡単に感覚的に覚えられる生徒が増えています。

音楽講師の社会的役割も大きく感じており、子どもたちの未来のために音楽に留まらない能力をも伸ばせる講師を目指していきます。

受講前は低年齢の指導に迷いや、疑問、不安に感じることに直面することが増え、今のままの指導をレベルアップしたいと受講しました。

受講後、現在は低年齢の指導に自信を持って取り組むことができています。

講座で子どもの心理や対応法を詳しく学び、低年齢でも楽しくレッスンに取り組む方法を知る事が出来ました。

リトミックの講義では、誰でも簡単にレッスンにすぐ取り入れられる方法を学び、ピアノレッスンで行うリトミック指導の幅がさらに広がり、様々な場面で対応できるようになりました。以前であれば、子どもの対応に困った場面でも、自信をもって対応ができるようになり、子どもの対応に迷うことが無くなりました。

更に、リトミックをレッスンに取り入れると、子どもの表情が変わり、レッスンへの取り組む姿勢が皆さん変わります。低年齢に限らず、小学生高学年の分かりやす理解につながっていると感じます。

子どもについてを学び、リトミックを詳しく理解できたことで、現在はどんな子どもでも伸ばすことができています。

保護者からは、「2年でここまで弾けるようになると思わなかった。」「子どもに合う方法で指導してくれて嬉しい。」「先生のご指導のおかげで、毎日楽しく練習に取り組むことができています。」などの嬉しいご感想もいただいています。

悩みを解決したい！と思ったタイミングで佳美先生と出会い、継続して学び、自身の指導レベル、生徒の演奏レベルが上がったと実感しています。ご指導ありがとうございました。